Škole podrške

Dvodnevna edukacija "Škole podrške" održava se unutar istoimenog projekta i namijenjena je školama Virovitičko-podravske županije koje u njemu sudjeluju i planiraju program uvrstiti u školski kurikulum za 2024./2025. godinu.

Cilj edukacije je osnaživanje odgojno-obrazovnih radnica:ka za suočavanje s poteškoćama mentalnog zdravlja djece i mladih te za poučavanje socio-emocionalnih vještina i otpornosti.

Sudionice će nakon sudjelovanja na seminaru razviti dodatna i nova znanja i vještine o tome kako podržavati osobni i socijalni razvoj, kako podržati zdrav psihološki razvoj djece i mladih; kako povećati njihovu emocionalnu pismenost, otpornost i suočavanje s teškoćama; vještine rješavanja problema i sukoba te izgradnje zdravih odnosa. Isto tako, cilj je da se sudionici:e osjećaju snažnijima i spremnijima za rad na jačanju otpornosti učenika, za stvaranje okružja koje podržava mentalno zdravlje djece, ali i odraslih.

Edukacija će se održati u ponedjeljak, 4. studenog od 10:00 do 15:30 te u utorak, 5. studenog od 9:00 do 15:00 (točnu lokaciju objavit ćemo naknadno). Prijave primamo do 20. listopada 2024.

Prijavljenim osobama komunicirat ćemo raspored programa edukacije i druge detalje održavanja. Sudjelovanjem u programu, uz edukaciju sudionici dobivaju i nove stručne resurse i materijale poput Zbirki radionica za niže i više razrede osnovne škole, kao i za rad u srednjoj školi te letak za roditelje.

S dodatnim pitanjima možete se obratiti Marini Brkić putem kontakata mbrkic@fso.hr i/ili 01 4663 503.

Projekt Škole podrške IV: učenje za otpornost, inkluziju i mentalno zdravlje (2024./25.) provodimo uz podršku Ureda UNICEF-a za Hrvatsku.

Više o edukaciji

Cilj edukacije

Usvojiti kompetencije potrebne za poučavanje osobnih i socijalnih vještina djece i mladih, razvoj emocionalne pismenosti te jačanje mentalnog zdravlja djece i mladih u školi.

Što ćete naučiti?

Polaznik/ica će nakon sudjelovanja moći:

• definirati pojmove: mentalno zdravlje, stres, trauma, kriza, otpornost i suočavanje;
• navesti glavne čimbenike koji utječu na mentalno zdravlje djece;
• opisati temeljne psihološke potrebe i njihovu povezanost sa socio-emocionalnim razvojem djece te s mentalnim zdravljem;
• prepoznati važnost dječjih emocija u odgojno-obrazovnom procesu;
• osvijestiti važnost vlastitih emocija i njihova izražavanja;
• primijeniti alate poučavanja o emocionalnoj pismenosti;
• primijeniti različite metodičke alate u poučavanju međupredmetne teme "Osobni i socijalni razvoj";
• primijeniti osnovne vještine pružanja podrške djeci i mladima u kriznim situacijama;
• osmisliti kurikulumske sadržaje i školske projekte usmjerene na mentalno zdravlje i socio-emocionalne vještine;
• primijeniti nastavne pripreme u području osobnoga i socijalnog razvoja djece i mladih.

Metode i načini rada

Predavanja, prezentacije, radionice, simulacije, individualni i skupni rad.

Uvjeti sudjelovanja

Nema posebnih uvjeta za sudjelovanje na seminaru.

Uvjeti za završetak edukacije

Polaznik/ca stječe pravo na potvrdu o stručnom usavršavanju sudjelovanjem na cijelom seminaru.